公考申论考查中，有功夫会经过观赏一篇学理大概谈话故事，实行一篇作品
很多同窗城市发觉到无处发端，发觉太过于散发，不不妨控制住中心实质，不领会表白的中心是什么
固然短资料观赏，寓言故事索取重心思维有难度，然而只有用对本领，咱们不妨另辟门路，轻快找到短资料中的中心和重心思维
底下中公培养以一起标题为例，给大师领会索取本领
12、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不断
一息尚存须全力，留作青春好范围
——吴玉章
漫步向前，几个***到此一游的简化汉字刺痛了双眸的神经
遽然想起臧克家的那句话：有的人把名字刻入石头，想永垂不朽把名字刻入石头的名字比尸身烂得更早是啊，真实的自大，源自本质的宏大，惟有愚笨的肤浅之辈，腹无半点文墨之辈，才用这种卑鄙的办法让人记取他吧
无数个白天和夜晚，痴痴地盯着洁那双月牙儿般弯弯的亮眼睛，我无数次地在心里暗暗发誓，为了洁，我可以去做任何事
一生一世，我要让她幸福，让她快乐
参加工作后，偶然在一次朋友聚会的宴席上，我遇到了久别的张老师，当时只觉得脸上火辣辣地难受
我怀着极度的惭愧和敬意敬了张老师一杯，并说起被保送的事
他叹了口气对我说：保送你上大学时，我的确是承受了很大的压力了呀
我也记起了，班上的一位跟老师同村的同学也想争取到这一名额，刚好这位同学的父亲又是张老师的老同学，而且跟校长私交甚好
那几天，我看见他们一家总往校长家跑
当这些往事像电影一样在我脑海闪过时，我当着张老师的面就流下眼泪来，却什么也说不出来